Ocena kierującego pracą/recenzenta* pracy magisterskiej
* niepotrzebne skreślić

Imię i nazwisko studenta: 	………………………………………………………........
Kierunek i rodzaj studiów: 	………………...………………………………………….
Specjalność: 			……………………………………………………….…...
Nr albumu: 			...………………………………………………………….
Kierujący pracą: 			……..…………………………………………………….
Recenzent: 			..………………………………………………………….
Tytuł pracy: …..……………………………………………………………………………

Praca przygotowana w Katedrze/Zakładzie: ………………………………………………..
1.	Czy treść pracy odpowiada tematowi określonemu w tytule: …………………………..
2.	Ocena struktury pracy: ………………………………………………………………….
3.	Merytoryczna ocena pracy: ……………………………………………………………..
4.	Inne uwagi: ……………………………………………………………………………...
5.	Czy i w jakim zakresie praca stanowi nowe ujęcie problemu: …………………………
6.	Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł: ………………………………………
7.	Ocena formalnej strony pracy (poprawność językowa, opanowanie techniki pisania pracy, jakość streszczenia ** itp.): ………………………………………………………
8.	Sposób wykorzystania pracy (publikacja, udostępnienie instytucjom, materiał, źródło): …………………………………………………………………………………………...
9.	Ocena pracy: …………………………………………………………………………….
10.	Stopień: ………………………………………………………………………………….

Łódź, dnia …………………

……………………………………….
Kierujący pracą/Recenzent*

* niepotrzebne skreślić

** praca w języku polskim powinna zawierać streszczenie w języku angielskim, praca w języku angielskim powinna zawierać streszczenie w języku polskim

Załącznik nr 1 
do oceny kierującego pracą magisterską/recenzenta pracy magisterskiej*
(dotyczy kierunku MIKROBIOLOGIA)
Imię i nazwisko studenta:		
Nr albumu:		
Imię i nazwisko przygotowującego recenzję:		
* niepotrzebne skreślić
Stwierdzam, że przedstawiona do oceny praca magisterska świadczy, że jej autor osiągnął następujące kierunkowe efekty uczenia się:
Kod kierunkowego efektu 
uczenia się	KIERUNKOWY EFEKT UCZENIA SIĘ	TAK	NIE	
 	W ZAKRESIE WIEDZY – Student:		
04M_2A_W04	Charakteryzuje zaawansowane i specjalistyczne (w tym genetyczne) metody stosowane w badaniach naukowych i diagnostyce laboratoryjnej			
04M_2A_W05	Opisuje specjalistyczne narzędzia informatyczne pozwalające prognozować przebieg zjawisk i procesów w przyrodzie i laboratorium			
04M_2A_W06	Wyjaśnia zasady planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi właściwych dla mikrobiologii, immunologii i pokrewnych dyscyplin oraz pozyskiwania i rozliczania funduszy na projekty naukowe i aplikacyjne			
	W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI – Student:		
04M_2A_U05	Stosuje metody statystyczne i narzędzia informatyczne do szczegółowej analizy danych eksperymentalnych (środowiskowych, klinicznych) oraz epidemiologicznych			
04M_2A_U07	Wykorzystuje specjalistyczną literaturę naukową z zakresu mikrobiologii, immunologii i innych pokrewnych dyscyplin, z poszanowaniem praw autorskich			
04M_2A_U08	Prezentuje i dyskutuje wybrane problemy z zakresu mikrobiologii, immunologii i pokrewnych dyscyplin w języku polskim i angielskim			
04M_2A_U09	Przygotowuje i prezentuje pracę magisterską w języku polskim oraz streszczenie tej pracy i krótkie doniesienie naukowe w języku angielskim			
	W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH – Student:		
04M_2A_K01	Przedstawia argumenty na rzecz ustawicznego kształcenia
się, aktualizowania wiedzy kierunkowej i podnoszenia
kompetencji zawodowych, charakteryzując społeczną rolę
specjalisty w zakresie mikrobiologii i immunologii			
04M_2A_K04	Ocenia zagrożenia wynikające z prowadzenia prac doświadczalnych w laboratoriach i wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i innych osób			

.............................................podpis

Jeśli w odniesieniu do którekolwiek efektu uczenia się udzielono przeczącej odpowiedzi w załącznikach do obydwu recenzji, należy na piśmie wskazać, w ramach jakiego przedmiotu student osiągnął dany efekt uczenia się lub podczas obrony pracy magisterskiej zadać studentowi pytanie weryfikujące osiągnięcie danego efektu uczenia się (z odpowiednią adnotacją w protokole).