Ocena pracy licencjackiej 
dokonana przez kierującego pracą/recenzenta*
* niepotrzebne skreślić	
Imię i nazwisko studenta:	………………………………………………………………………………….	
Kierunek i rodzaj studiów:	………………………………………………………………………………….	
Specjalność:	………………………………………………………………………………….	
Nr albumu:	………………………………………………………………………………….	
Kierujący pracą:	………………………………………………………………………………….	
Recenzent:	……………………………………….………………………………………...	
Tytuł pracy:	…………………………………………………………………………………………………..	
Praca przygotowana w Katedrze/Zakładzie:	……………………………….………………………	
1.	Merytoryczna ocena pracy (w tym: zgodności tytułu z treścią pracy, zamieszczenia tabel, ilustracji, streszczenia**):	

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………	
2.	Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł:	
…………………………………………………………………………………………………………………
	
3.	Ocena formalnej strony pracy (poprawność języka, opanowanie techniki pisania pracy itp.):	
…………………………………………………………………………………………………………………	
Oceny (wg skali ocen): 	
merytoryczna treści pracy:	………………………………………………………………	
dobór i wykorzystanie piśmiennictwa:	………………………………………………………………	
staranności przygotowania pracy:	………………………………………………………………	
Ocena pracy:	………………………………………………………………	
Łódź, dnia ................................. 
........................................................................
podpis
** praca w języku polskim powinna zawierać streszczenie w języku angielskim, praca w języku angielskim 
powinna zawierać streszczenie w języku polskim

Załącznik nr 1 
do oceny kierującego pracą licencjacką/recenzenta pracy licencjackiej*
(dotyczy kierunku BIOLOGIA)
Imię i nazwisko studenta:		
Nr albumu:		
Imię i nazwisko przygotowującego recenzję:		
* niepotrzebne skreślić

Cz.1 – dotyczy wszystkich prac licencjackich realizowanych na kierunku Biologia
Stwierdzam, że przedstawiona do oceny praca licencjacka świadczy, że jej autor osiągnął następujące kierunkowe efekty uczenia się:

Symbol kierunkowego efektu uczenia się	KIERUNKOWY EFEKT UCZENIA SIĘ	TAK	NIE	
 	W ZAKRESIE WIEDZY – Student: 		
04B-1A_W01	charakteryzuje podstawowe zjawiska i procesy biologiczne na różnych poziomach organizacji życia			
04B-1A_W03	opisuje budowę organizmów prokariotycznych i eukariotycznych na wszystkich poziomach ich organizacji 			
04B-1A_W10	charakteryzuje i wyjaśnia podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego			
	W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI – Student:		
04B-1A_U03	posługuje się terminologią naukową z zakresu nauk biologicznych w języku polskim i angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego			
04B-1A_U04	wykorzystuje różne źródła informacji w języku polskim 
i obcym 			
04B-1A_U09	przygotowuje wystąpienie ustne w języku polskim 
i angielskim 			
04B-1A_U10	przygotowuje i prezentuje pracę dyplomową 			
	W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH  Student:		
04B-1A_K03	szanuje własność intelektualną autorów pozycji, które cytuje w swojej pracy dyplomowej i innych opracowaniach naukowych 			
04B-1A_K04	w pracy kieruje się zasadami szeroko rozumianej etyki zawodowej			

...................................................
podpis

Jeśli w odniesieniu do którekolwiek efektu uczenia się udzielono przeczącej odpowiedzi w załącznikach do obydwu recenzji, należy na piśmie wskazać, w ramach jakiego przedmiotu student osiągnął dany efekt uczenia się lub podczas obrony pracy licencjackiej zadać studentowi pytanie weryfikujące osiągnięcie danego efektu uczenia się (z odpowiednią adnotacją w protokole). 

Cz.2 – dotyczy tylko prac licencjackich realizowanych na specjalności nauczycielskiej:

Stwierdzam, że przedstawiona do oceny praca licencjacka świadczy, że jej autor osiągnął następujące dodatkowe efekty uczenia się:

Symbol kierunkowego efektu uczenia się	EFEKT UCZENIA SIĘ (dla specjalności nauczycielskiej)	TAK	NIE	
 	W ZAKRESIE WIEDZY – Student: 		
04BN1A_W05 	charakteryzuje metodologię oraz warsztat badawczy dydaktyki ogólnej i przedmiotowej 			
	W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI – Student:		
04BN1A_U04 	wykorzystuje różnorodne źródła informacji, nowoczesne technologie (w tym TI) i metody aktywizujące w działalności dydaktycznej i wychowawczej 			
	W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH  Student:		
04BN1A_K01 	krytycznie ocenia swoją wiedzę i umiejętności w toku realizacji działań dydaktycznych 			

...................................................
podpis

Jeśli w odniesieniu do którekolwiek efektu uczenia się udzielono przeczącej odpowiedzi w załącznikach do obydwu recenzji, należy na piśmie wskazać, w ramach jakiego przedmiotu student osiągnął dany efekt uczenia się lub podczas obrony pracy licencjackiej zadać studentowi pytanie weryfikujące osiągnięcie danego efektu uczenia się (z odpowiednią adnotacją w protokole).